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畢節市七星關區:聚焦特殊教育 幫助“折翼天使”重塑人生

聽不見音樂,卻可以用舞蹈演繹音樂的靈魂;說不出聲音,卻可以用手語表達自信的笑容;看不見色彩,依舊可以描繪大自然的五彩繽紛……雖然折翼天使遭受了風雨,但在畢節市七星關區特殊教育學校,他們迎來了華麗蝶變。


走進七星關區特殊教育學校,為開展殘疾少年兒童教育教學、康復訓練設置的感覺統合訓練室、運動康復室、律動室、多功能心理室、認知能力評估與輔助溝通訓練室、美工教室、蒙臺梭利教具室等特殊教育功能室一應俱全。


七星關區特殊教育學校創辦于201310 月,建設面積1萬余平方米,2015 11 月實現第一次招生,現有教職工39名,學生126名,多年來,該校致力于幫助學生個人發展,以培養能自食其力、能適應社會勞動環境為辦學目標,扎實開展教育教學工作,逐步建成了“管理規范、專業扎實、設施完善、質量優良”的現代化特殊教育學校。



2013年以前,特殊教育還是一個陌生詞匯,家長、學生、包括教師對這個工作都不甚了解。”區特校校長陳祥禹回憶道,6年前,我區的特殊教育還是一片空白,直至2015年學校首次招生,特殊教育才正式走進群眾的視野。


“當時,有很多家長思想老舊,不愿讓孩子上學,招生工作開展起來頗為費勁。”為了讓特殊孩子也能讀書上學,陳祥禹帶著老師們走村串戶,跑遍42個鄉鎮(街道),動員聾啞孩子到學校接受教育。如今,7年過去了,這座功能齊全的花園式學校成了“折翼天使”們最美的“心靈花園”。


“發展特殊教育是推進教育公平、實現教育現代化的重要內容。”陳祥禹說,讓每一位殘疾學生都享受相應的教育及福利是七星關區創辦特殊教育學校的初心。多年來,學校以“培養學生心理健康、擁有知識和特長、能自立自強”為目標,讓每一個學生都能得到適合自己的發展方向,通過刻苦學習,實現自身價值,邁向快樂而有尊嚴的人生之旅。


“只要學生能聽到一點聲音,我們都會盡全力對他們進行言語康復訓練,讓他們能與他人正常交流。”在七星關區特殊教育學校康復訓練室里,咿咿呀呀地學語聲此起彼伏,經過兩年的康復訓練,這些特殊孩子已經能聽懂簡單的提問并作出相應的回答。



為幫助孩子們進行有效康復,七星關區特殊教育學校設置了“啟聰部”和“啟智部”。“啟聰部”為聽力(言語)障礙兒童提供九年義務教育,開設溝通與交往、繪畫與手工、律動等課程;“啟智部”為智力障礙、多重殘疾兒童提供康復訓練服務,將生活主題教育融入生活語文、生活數學、生活適應等學科課程,并針對重度殘疾孩子,開設有自閉癥、語訓和行為矯治康復訓練課程。


“啟聰部”和“啟智部”的建立,不僅增加了特殊孩子康復的可能性,也為他們進一步學習創造了機會。


與康復訓練室不同,在學校美術室,時光變得安靜而美好。色彩明麗的畫作、張栩栩如生的剪紙、精美絕倫的裝飾品、大氣磅礴的書法作品堆滿了教室的各個角落,孩子們用自己的藝術視角,潑墨青春、寫意未來。


為了讓特殊學生更好地融入社會,學校除了開設語文、數學、體育課以外,還以興趣小組建設為抓手,開設繪畫、廚藝、美容美發等校本實訓課程,助推特殊學生多元發展,讓學生獲得一技之長。



“我們的學生也可以有更高的學習平臺。”據陳祥禹介紹,通過生產生活方面的教學及藝術課程彌補學生身體上的缺陷,是特殊教育工作的重心,但在七星關區特殊教育學校,輕度聾啞的孩子擁有更多的可能性。


針對部分輕度弱智和視障、聽障學生,學校更注重其文化成績的提高,建立隨班就讀制,幫助他們進入普通學校同普通學生一起學習、一起活動。這些學生高中畢業后,成績優異的甚至可以進入高等院校學習。



兒童是家庭的希望、民族的未來。據統計,2019年,七星關區6-15周歲適齡“三殘兒童”少年兒童有1203人,全區適齡殘疾兒童少年入學率達95.01%


為了讓殘缺的花兒在特教這片沃土上快樂成長、幸福地綻放,近年來,七星關區不斷補充設施設備,改善辦學條件,進一步完善特殊教育資源中心建設;同時將家庭貧困殘疾學生納入城市低保,住宿學生納入寄宿生生活補助,解決學生在校期間生活費用,保障殘疾學生順利完成學業。


貴州日報當代融媒體記者 夏民

通訊員 李金苗

編輯 顧野靈

編審 李凱

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