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【高考倒計時24天·名師帶你沖刺】貴陽六中高三化學備課組長白雪:16字復習攻略,字字不簡單

白雪:理學碩士,中學一級教師,從教14年,現擔任貴陽六中高三化學備課組長。貴陽市第一屆教壇新秀,獲2016年貴陽市教育局創新型人才稱號。




  高考考前最后的沖刺階段,怎樣才能做到取得化學學科的好成績?白雪提出了16字——緊扣課本,突出重點,注意方法,高效復習。


一、緊扣課本


  同學可以自己先回顧高中化學的主干知識結構,再有針對性地閱讀課本,即采用先總后分的方式。可以把高中化學的主干知識劃分成“化學用語與計量、化學反應與能量”等幾部分,然后再對每一部分知識組塊進行細化。


  比如“化學反應與能量”可劃分成“氧化還原反應、離子反應、反應熱”這三個組塊。再把其中的每一組塊細分,如氧化還原反應可劃分成“氧化還原反應的規律”、“氧化劑和還原劑的強弱判斷方法”等幾個具體考點,最后把每一個具體考點的內容寫出來,如“氧化劑和還原劑的強弱判斷方法”包括根據“氧化還原反應中的強強弱弱規律判斷”等幾個具體的知識點。


  這樣就可以把整個高中化學的主干知識都涵蓋,然后借助書本、筆記本,把一些不清楚或已遺忘的知識點補充進去,把一些還不是很懂的標出來,去請教老師或同學,直至完全清楚、理解為止。



  二、注意方法


  1.總結典型解題方法


  高中化學解題有很多典型的方法,如守恒法、極端假設法等,要善于總結、歸納。


  2.總結典型題型、專題


  如阿伏加德羅常數的判斷、實驗的設計、Ksp的計算等。在復習中要結合往年的高考試題,對這些典型題型做到心中有數、了如指掌。


  3.總結易錯知識點


  把做過的試卷拿出來,統計一下自己出錯頻率比較高的知識點,找出自己出錯的原因,看看自己到底是粗心、知識不熟,還是方法不熟。若是粗心出錯則要找出粗心的地方,并告誡自己以后要小心、謹慎(特別是審題錯誤和計算錯誤);若是知識不熟則要重讀課本,補做練習,或請教老師和同學,徹底理解、鞏固;若是方法不熟要找幾個類似的題目強化練習。


  三、突出重點,高效復習


  對于大多數學生來說,任何一份高三的綜合試卷,其中的題目都可分為三類:


  第一類是有充分的把握可以正確解答出來的題目;


  第二類是讀了幾遍題但總不能在頭腦中清晰地反映出題目所述的化學過程,始終找不到解決問題的突破口的題目;


  第三類是雖然可以進行正確的解答但總覺得心中無底,或好象自己能夠做出來,但一時又不能給出正確的解答的題目。


  當然,如果能夠將所有的題目都弄得非常清楚是最理想的。但到了復習的最后階段,在短時間內達到這樣一個理想化的目標幾乎是不可能的。正因如此,在沖剌階段針對這三類題目,要區別對待。


  (1)對于第一類題目,要“看過且過”。因為這樣的題目對自己來說不存在太大問題,看一下起到復習、鞏固的目的也就可以了。因此,對于這類題目不必花太多精力。


  (2)對于第二類題目,要“做過且過”。這類題目憑自己的能力水平和努力不可能在短時間內真正搞懂,應該果斷地放棄,否則會出現事倍功半的結局。


  (3)對于第三類題目,要“堅決不放過”。這樣的題目對自己來說,既反映了自己復習過程中的薄弱環節,又是可望且可及的目標,因此是自己最后階段復習工作的主攻內容。要力求將它們徹底搞懂,而不能滿足于只是一般的解答出正確答案。一般搞懂一道這樣的題目之后,你要自己回味一下,通過這個題目,自己在知識方面澄清了哪些概念的內涵和規律的外延,從分析、解決問題的方法與技巧方面有哪些新的收獲和體會。這樣,在你的能力水準可能達到的水平上進行思考和總結,通常將收到“會一題而懂一片”的事半功倍的效果。


  貴州日報當代融媒體記者 策劃 劉丹 龐博

  執行 馮晨陽

  編輯 王小婷

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